Florilettres

Publié le 24 octobre 2009 par · 2 commentaires
Classé dans : Blog 

FloriLettres, la revue en ligne de la Fondation La Poste propose tous les  mois un numéro consacré à l’actualité littéraire et culturelle. La diversité des sujets proposés et les derniers éditoriaux suffisent à montrer la richesse de cette production où Thomas Mann côtoie Giraudeau aussi bien que Roland Barthes ou Van Gogh, où la Bibliothèque Nationale de France dialogue avec le Centre Culturel International de Cerisy-La-Salle. Autant de raisons de s’ y abonner gratuitement  pour bénéficier de cette mine d’informations que l’on doit à sa rédactrice en chef Nathalie Jungerman.

En outre, on trouve, sur le site de la Fondation une présentation des Prix et concours de correspondances , des portraits d’auteurs (Rilke, Tchekhov, Rimbaud, Apollinaire, Violette Leduc …) et des lectures comme celles de septembre 2009 consacrées aux textes réalisés par les participants des ateliers d’écriture du théâtre de la Colline à Paris.

Patricia Evrard

Concours de nouvelles – Etonnants Voyageurs

Publié le 23 octobre 2009 par · 4 commentaires
Classé dans : Blog, college, Concours, écriture, Lycée 

Le festival international du film et du livre “Etonnants voyageurs” se tiendra à Saint Malo du 22 au 24 mai 2010.
A cette occasion, un concours de nouvelles, parrainé par
Pierre Botero, est ouvert aux jeunes de 11 à 18 ans.

Il s’agit d’écrire la suite de l’un des “incipit” proposés par cet auteur.

Clôture des inscriptions le 23 décembre 2009.
Renseignements complémentaires à cette adresse : http://www.etonnants-voyageurs.com/spip.php?article1404
Pour s’inscrire : cliquez sur http://www.etonnants-voyageurs.com/concours/
Coordonnées : “Saint-Malo Étonnants Voyageurs”
Festival International du Livre et du Film
Adresse : Association Étonnants Voyageurs
24, avenue des Français Libres
35000 Rennes
Tel. 02 99 31 36 28 (ligne directe)
Courriel : concours.nouvelles@etonnants-voyageurs.com
Site : http://www.etonnants-voyageurs.com/

Patricia Evrard

Des manuscrits en ligne sur le site de la BNF

Publié le 23 octobre 2009 par · 2 commentaires
Classé dans : college, Lecture, Lycée 

La base numérique de la BnF, Gallica, vient de s’enrichir de 4 469 manuscrits numérisés, issus des collections du département des Manuscrits.

Parmi eux : Hernani de Victor Hugo, les “Carnets” de Marcel Proust, L’Education sentimentale de Flaubert, plusieurs manuscrits de Chrétien de Troyes, du Lancelot-Graal, du Tristan en prose…

Pour accéder à la totalité des manuscrits numérisés : dans Gallica : http://gallica.bnf.fr :

  • choisir “Recherche avancée”,
  • puis cocher simplement dans “Types de documents : “Manuscrit” et dans “Provenances : BnF”.
  • Et “lancer la recherche” !

Vous pouvez également accéder aux manuscrits par le catalogue “BnF Archives et manuscrits”.

Merci à Sophie Vannieuwenhuyze pour la Fédération des maisons d’écrivain & des patrimoines littéraires grâce à qui nous avons eu ces informations.

Patricia EVRARD

Concours Graines d’Ecrivains 2010

Publié le 19 octobre 2009 par · 2 commentaires
Classé dans : B2I, college, Concours, écriture, Lycée 

Lire en Pays AutunoisLa fête du livre et de la lecture en pays autunois aura lieu les 24 et 25 avril 2010.Elle fêtera sa 13ème édition en vous invitant, comme à l’accoutumée, à participer au Concours Graines d’Ecrivains. Les sujets proposés, en lien avec  le programme, doivent être dactylographiés.

6ème sujet 1Imaginez une nouvelle aventure d’Ulysse.
6ème sujet 2
Vous rencontrez un extra-terrestre dans votre jardin. Imaginez la suite, sous forme de B.D. (noir et blanc, format A5 portrait, 6 pages maximunm).

5ème sujet 1Vous êtes tailleur de pierre au Moyen Age et vous participez à la construction d’une cathédrale. Racontez.
5ème sujet 2
Un précieux manuscrit a disparu de la bibliothèque. Faites votre enquête.

4ème sujet 1Molière s’adresse au roi pour présenter sa nouvelle pièce. Rédigez sa lettre.
4ème sujet 2
Vous dites adieu à votre famille pour suivre la Fayette en Amérique. Comment réagit-elle ?

3ème sujet 1Vous êtes un soldat pendant la première guerre mondiale. Vous écrivez à votre famille.
3ème sujet 2Vous faites le portrait d’une personne que vous admirez le plus, en précisant les raisons de votre choix.

2nde sujet 1Calligramme (thème libre).
2nde sujet 2On vous envoie en reportage en forêt amazonienne ou en Antarctique (au choix). Faites-en le récit.

Dactylographiés Arial, Times New Roman, ou Garamond, les textes (3 pages maximum) sont présentés sur papier blanc sans illustration, (sauf sujets 2 niveau 6e et 1 niveau 2nde), en trois exemplaires. Outre le titre, chaque exemplaire portera en haut à droite les indications suivantes :

- le niveau (6e, 5e, 4e, 3e ou 2nde)

- le numéro du sujet (1 ou 2) – [Le sujet choisi doit correspondre au niveau du candidat.]

- le pseudonyme choisi par le candidat et servant de code pour garantir l’anonymat auprès du jury.

Tous les détails sur le site officiel de l’action : http://www.lireenpaysautunois.fr

J’avoue que la lecture des sujets destinés aux élèves de 4ème a su faire battre mon coeur !

Christelle Membrey-Bézier

Les TICE au service de la maîtrise de la langue

Publié le 18 octobre 2009 par · 2 commentaires
Classé dans : college, écriture, Lycée, pédagogie 

Sur le site de l’Académie de Créteil, Caroline d’Atabekian propos un très riche panorama de pratiques pédagogiques qui utilisent les TICE,  pour l’enseignement de la langue française, écrite et orale.

En voici le sommaire (avec liens actifs) :

Sommaire du dossier
I. Orthographe1. Les dictées en ligne
2. Les cyberdictées du brevet
3. Activités avec le correcteur d’orthographe
4. Une séance de correction de texte
5. Exercices interactifs de réécriture
6. Exercices interactifs vidéoprojetés

II. Lexique

1. Activités avec les dictionnaires électroniques
2. Mise en page et vidéoprojection d’un texte pour mettre en évidence les champs lexicaux
3. Des exercices de vocabulaire en ligne
4. Faire fabriquer des exercices interactifs par les élèves

III. Grammaire

1. Étude des propositions dans la phrase avec les cartes heuristiques
2. Exploiter des exercices interactifs avec un TNI ou un vidéoprojecteur
3. Utiliser un manuel de grammaire numérique
4. La scénarisation de textes grâce au diaporama vidéoprojeté

IV. L’oral

1. Le diaporama, support d’exposé pour les élèves
2. Préparer l’épreuve orale de l’EAF avec la baladodiffusion
3. Les vertus de la vidéo

Centré sur le niveau collège, les exercices peuvent aussi s’appliquer au lycée professionnel, voire au lycée général et technologique (pour l’oral en particulier). L’exploration des différents liens conduit à une mine de ressources où l’enseignant pourra puiser pour s’adapter au mieux à ses élèves et à ses objectifs.

Bonne lecture interactive !

Isabelle FARIZON

E-learnings awards 2009

Publié le 18 octobre 2009 par · 2 commentaires
Classé dans : Concours, tice 

“Pour la neuvième année consécutive, European Schoolnet organise les Prix eLearning, une compétition européenne d’importance qui récompense l’excellence et la meilleure utilisation des technologies dans le cadre éducatif. Les écoles et les organismes de formation des enseignants sont invités à participer et à s’inscrire  afin de présenter leurs meilleurs projets d’enseignement et d’apprentissage par les TIC.

Les lauréats de chaque catégorie, sélectionnés par un jury d’experts internationaux, recevront un montant de plusieurs milliers d’euros et des équipements TIC flambant neufs. Les Prix 2009, dont la cérémonie de remise des prix se tiendra à Vilnius (Lituanie) les 26 et 27 novembre 2009, présenteront une nouvelle catégorie dédiée à la coopération internationale pour les pays extra-européens.”

Pour en savoir plus : http://elearningawards.eun.org/ww/fr/pub/elearningawards/homepage.htm

Christelle Membrey-Bezier

Le concours des Jeunes Ecrivains 2010

Publié le 18 octobre 2009 par · Laissez un commentaire
Classé dans : Blog, college, Concours, écriture 

Le principe du concours

Un auteur, cette année Laurent Gaudé, propose le début d’une histoire et les enfants en écrivent la suite. Le texte initial est largement « ouvert », offrant aux concurrents de nombreuses pistes possibles.

Cette année, WebLettres s’associe à Je Bouquine pour proposer des pistes pédagogiques à toutes les classes de collège souhaitant participer au concours des jeunes écrivains 2010.

La sélection des gagnants
Chaque année, entre 8 000 et 12 000 histoires sont écrites par les enfants. Plusieurs professionnels se chargent d’une première sélection : en tant que président du jury, l’auteur choisit les trois textes gagnants.

La remise du prix
De nombreux lots sont à gagner ! La remise du prix a lieu en mars 2010, au moment du salon du Livre. Elle est l’occasion d’une rencontre entre l’auteur et les enfants qui ont été primés. Les trois textes gagnants sont publiés dans Je Bouquine et sur WebLettres.

Inscriptions à partir du 1er octobre 2009.

Date limite de participation le 11/12/09.

Le blog du concours :
Sur ce blog dédié au concours des jeunes écrivains et animé par WebLettres, découvrez :

  • Dans la rubrique Concours , la présentation du concours, les informations nécessaires au fur et à mesure et le texte de départ de Laurent Gaudé ;
  • Dans la rubrique Et pourquoi pas … ?, des idées pour travailler en classe sur le texte et l’écriture de la suite du texte ;
  • Dans la rubrique Comment faire pour ? …, des aides techniques à la rédaction ;
  • Dans la rubrique Textes échos, des textes d’écrivains proches de celui proposé par Laurent Gaudé, qui vous donneront des idées…

Pour en savoir plus :

Source : communiqué de presse de l’association Weblettres

Christelle Membrey-Bezier

Les nouveaux médias, ça s’apprend ! – Vidéo du CRDP de Versailles

Publié le 12 octobre 2009 par · 3 commentaires
Classé dans : college, Education aux médias, Lycée 

Le CRDP de Versailles publie sur son espace Dailymotion un reportage qui donne la parole aux élèves et questionne leurs pratiques des médias.

Comment accéder à l’information ? En quoi Internet bouscule-t-il notre accès à l’information ? Faut-il croire tout ce qui est publié ?

Un documentaire dont la démarche peut guider une séance d’éducation aux médias mêlant lettres et tice.


Les nouveaux médias ça s’apprend ? rencontre avec des collég
envoyé par crdpdeversailles. – Vidéos des dernières découvertes scientifiques.
Christelle Membrey-Bezier

Backtype connect désormais intégré au blog Lettres Tice

Publié le 11 octobre 2009 par · Laissez un commentaire
Classé dans : Modus Vivendi 

Ce plugin au nom barbare permet de “rapatrier” sur ce blog utilisant le logiciel WordPress les commentaires publiés sur des sites tels que Twitter.

Sa mise en place ne change rien au fonctionnement de cet espace éditorial mais contribue à mettre en lumière les conversations générées par ce site sur la Toile.

Merci à l’ensemble des personnes qui m’ont suggéré cette possibilité !

Christelle Membrey-Bézier

Des outils “web 2.0″ dans l’enseignement du français

Publié le 9 octobre 2009 par · 2 commentaires
Classé dans : outils, tice, web 2.0 

“Ces outils ouvrent des possibilités inédites en matière d’usages et déjà des enseignants s’en emparent pour en tester les applications pédagogiques. (…) Vous trouverez de nombreuses fiches et dans chacune d’elles, la présentation de l’outil, ses usages pédagogiques et son mode d’emploi ainsi que les avis de professeurs innovants qui ont bien voulu témoigner de leurs pratiques.”

Un dossier publié par Franc-Parler.org à lire avec attention.
http://www.francparler.org/dossiers/outils.htm

Christelle Membrey-Bezier

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  • "La réflexion sur les technologies numériques se trouve au cœur de la formation littéraire parce que ces TIC impliquent de nouvelles pratiques d’écriture et de lecture et induisent de nouvelles postures intellectuelles."

    Catherine Bizot, Inspection Générale de Lettres

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