Bien écrire pour le web : quelles stratégies pour la presse en ligne ?

Publié le 16 décembre 2009 par Christelle Membrey-Bezier
Classé dans : B2I, Blog, college, Education aux médias, Lecture, Lycée, pédagogie

Bien écrire pour le web : quelles stratégies pour la presse en ligne ?

Niveau : 5^ème-4^ème

Domaines concernés : maîtrise de la langue française, lecture et écriture multimédia, éducation média internet et B2I

Objectifs : étudier la presse en ligne, développer des stratégies de lecture et d’écriture sur et avec internet, mener un projet éditorial en ligne

Durée : 7 séances de Mars à Avril 2009 mêlant travail en présentiel et travail asynchrone

Période : Semaine de la Presse et des Médias, Fête de l’Internet

Nombre d’élèves concernés : 21 élèves

Outils : ordinateurs, vidéo-projecteur, traitement de texte et diaporama en ligne facilitant l’écriture collaborative, blog

Ressources : sites de presse en ligne, pages personnalisables, journaux papiers

Domaines du B2I : les domaines 2, 3 et 5 relatifs aux droits et aux devoirs de l’internaute qui crée, publie et communique avec efficacité sur la Toile sont ici concernés par cette action.

Activités : lecture, recherche documentaire, expression orale, expression écrite. Production et publication d’entretiens vidéos asynchrones et d’articles publiés sur un blog pédagogique dédié à l’éducation au média internet : http://www.cicla71.com

Dans le cadre de la Semaine de la Presse et des Médias et à l’occasion de la Fête de l’Internet, des élèves de 5^ème et de 4^ème participant à un atelier d’Education au Média Internet, ont pu questionner leurs pratiques de lecture, analyser des articles de presse, s’entretenir avec le directeur de publication du journal en ligne de Rue89, et publier l’ensemble de leurs travaux et réflexions.

Quels sont les mécanismes et les enjeux de la presse en ligne? Quelle place et quel rôle pour le journaliste ? Presse et web font-ils bon ménage? Ecrire pour le web, mythe ou réalité ? Autant de préoccupations présente dans notre projet et qui attirent l’attention sur les liens entre lecture, production d’informations et écriture à l’heure du numérique.

Démarche adoptée : Séquence téléchargeable ici : ecriture-journalistique-ecrit-web-cm-0609

Les articles publiés sont consultables aux adresses suivantes :

http://cicla71.typepad.com/cicla71/2009/04/index.html

http://cicla71.typepad.com/cicla71/2009/03/index.html

A l’occasion de la Semaine de la Presse et des Médias, Rue89 a re-publié une partie de ce travail sur son site : http://www.rue89.com/web-ecole

L’audience suscitée par ce travail et la rencontre avec un public autre que celui d’un blog scolaire ont surpris les élèves et les ont motivés dans la poursuite de cette aventure éditoriale, pour laquelle, la plupart ont donné de leur temps personnel pour la finaliser.

Du web au papier, il n’y a qu’un pas : le journal papier Vendredi a sélectionné et publié à son tour l’un de ces articles : http://cicla71.typepad.com/cicla71/2009/04/le-journal-vendredi-publie-un-article-du-cicla71.html

Rue89 – Cicla71 – Semaine de la Presse et des Médias

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Tags: écriture, Education aux médias, presse, web

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14 commentaires sur Bien écrire pour le web : quelles stratégies pour la presse en ligne ?

chrism le 16 décembre 2009 9 h 57 min

Bien écrire pour le web : quelles stratégies pour la presse en ligne ? – Un travail mené avec @pierrehaski (Rue89) : http://bit.ly/5xRss6