Concours de tweets
Qui parmi nous n’a jamais entendu parler de Twitter?
Pour faire vite, il s’agit d’un réseau social permettant de publier des messages de 140 caractères maximum, à un public d’abonnés. Un format d’écriture court donc, prompt à développer chez ceux qui en font l’usage, le goût de la concision et de la précision.
Les exemples pédagogiques sont multiples ici (qui participe au jury), ici ou encore ici.
La maison de la poésie de Rennes propose depuis le 17 décembre et jusqu’au 17 février un concours de Haikus ouvert à tous ainsi qu’aux scolaires. Les publications se font sur le réseau social par le biais de hashtags (mots-clés) qui permettront au jury de repérer les poèmes dans le flux d’information incessant que constitue Twitter.
Le dossier du concours (beau et bien illustré il faut le souligner) est consultable à cette adresse.
Si vous participez, n’hésitez pas à faire part de votre retour à l’équipe de lettrestice en commentaires.
Un référentiel de compétences TIC pour les enseignants.
Classé dans : B2I, culture numérique, Education aux médias, pédagogie, tice
L’Unesco vient de faire paraître un référentiel très complet de compétence TIC à destination des enseignants.
Présentées sous forme de tableau, ces compétences sont détaillées et expliquées en vue d’une utilisation pédagogique.
Plus intéressantes, les annexes proposent des situations d’apprentissage théoriques qui doivent permettre de lancer des activités TIC avec plus d’efficacité. Sont présentées les principaux écueils à éviter en matière de formation par les TICE ainsi que les avantages de tel ou tel type d’activité.
Plus qu’un simple référentiel, il s’agit donc bien ici d’un outil pédagogique qui pourra aider qui le souhaite à construire des activités innovantes et motivantes pour la classe.
A consulter à cette adresse.
Bonne lecture (105 pages tout de même!).
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