Histoire de l’éducation
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Un podcast pour bien commencer l’année 2013.
Cette semaine, La fabrique de l’Histoire sur France Culture propose à l’écoute et au téléchargement une série d’émissions sur l’histoire de l’éducation.
Au programme:
- Lundi: Débat avec A. Prost
- Mardi: un documentaire sur la pédagogie Freinet
- Mercredi: un débat sur expériences de radio et de télévision scolaire dans les années 50, 60 et 70
- Jeudi: un l’éducation des filles aux XVIII, XIX et XX ème siècles.
L’équipe de Lettres-tice profite de l’occasion pour vous adresser ses vœux les plus chaleureux pour l’année 2013.
Bonne rentrée à tous.
Pierre Travers.
Des cartes heuristiques libres et collaboratives.
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WiseMapping est un logiciel de cartes heuristiques pas tout à fait comme les autres.
Il permet la collaboration de plusieurs auteurs sur la même carte, et ce, en temps réel. WiseMapping utilise en effet une technologie Web qui lui permet de s’exécuter dans un navigateur.
En contexte pédagogique, les utilisations sont multiples: les élèves peuvent collaborer à un travail identique sans pour autant être dans la même salle de cours ni même avec le même professeur (+1 pour l’interdisciplinarité!) ou encore terminer facilement à la maison un travail commencé en classe.
Le s travaux réalisés peuvent être facilement publiés et intégrés dans un site Web ou un blog de classe grâce à la génération automatique de balises embed (Promis, c’est facile même quand on ne sait pas ce que ça veut dire!).
Cerise sur le gâteau, et non des moindres, le logiciel est entièrement open-source et peut donc gratuitement être installé sur des serveurs appartenant à l’établissement, réglant ainsi certains problèmes -qu’il s’agisse de droit ou de sécurité des données- inhérents à l’inscription d’élèves sur des services en ligne appartenant à des sociétés privées.
N’hésitez pas à faire part de vos expériences à l’équipe de rédaction qui se fera même une joie de publier vos travaux!
Réseaux sociaux et documentation.
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Illustration CC FlickR par Spencer E Holtaway
Twitter, Facebook, Google+ et d’autres encore, bien des réseaux sociaux auxquels sont confrontés nos élèves aujourd’hui. Plus encore: des outils pédagogiques potentiels et un défi à relever pour les enseignants et éducateurs.
Le CRDP de Bordeaux vient de publier un dossier très complet sur l’utilisation des réseaux sociaux dans un contexte pédagogique de recherche documentaire.
Si il ne s’agit pas spécifiquement des lettres, les compétences de recherche documentaire sont transversales et intéressent le cours de français de manière privilégiée.
Au programme de ce dossier:
- Typologie des réseaux sociaux et outils disponibles
- Les dangers des réseaux sociaux et du Web en général
- Travailler autrement avec les élèves
- Quels objectifs pédagogiques pour les professeurs documentalistes ?
- Exemples d’actions pédagogiques
On pourra compléter sa lecture par un excellent dossier, conçu et mis à disposition par le Service Ecoles-Médias (SEM) de la République et Canton de Genève visible à cette adresse.
100 ans d’archives de la paroles
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Créées par Ferdinand Brunot à la Sorbonne il y a exactement cent ans, les archives de la parole sont accessibles sur Gallica.
Ecouter Dreyfus, Cécile Sorel jouant Célimène (scène 4, acte III du Misanthrope), ou Anna de Noailles récitant l’un de ses poèmes, c’est désormais possible (et ce ne sont là que quelques-unes des offres gratuites de la bibliothèque numérique Gallica).
Beaucoup plus d’informations sur La lettre de Gallica à laquelle on peut s’abonner.
Antigone en ligne
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Le CNDP met en ligne une nouvelle ressource qui devrait intéresser les professeurs de français.
Antigone-enligne met à disposition des enseignants et des élèves des scènes-clefs d’une même pièce, proposées dans trois ou quatre mises en scène.
Une interface permet de les comparer, et de mettre en regard le texte de la pièce ainsi que différentes notes de présentation et de nombreux autres documents.
Le site s’ouvre avec deux pièces, Tartuffe et l’Illusion comique, et sept mises en scène. D’autres pièces seront mises en ligne : Les Fourberies de Scapin, On ne badine pas avec l’amour, Hamlet, La Cantatrice chauve.
A terme la base devrait compter une vingtaine de pièces du répertoire classique, soit plus de 70 mises en scène et environ 400 documents.
De nouvelles fonctionnalités seront développées dans une version ultérieure.
De belles activités pédagogiques en perspective, à préparer à cette adresse.
Bon visionnage à tous.
Au sommaire des “Cahiers” Pocket
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Les éditions Pocket publient “Les cahiers” ( “Lettre trimestrielle et gratuite sur l’enseignement littéraire” ) en version papier ou numérique.
Au sommaire du dernier numéro, on retiendra : un dossier sur Madame de La Fayette, une fiche pédagogique sur “La Princesse de Montpensier” et son adaptation cinématographique par Bertrand Tavernier, une présentation du futur musée Zola-Dreyfus dans la maison de l’écrivain à Médan.
Pour s’inscrire à cette publication, il faut se rendre sur le site des éditions pocket : cliquez ici.
Art en ligne.
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Histoire des arts, lecture de l’image, recherches culturelles diverses et variées… le cours de français est un lieu privilégié de la découverte des arts et de la culture.
De très nombreux services existent déjà pour mettre à la portée de tous et à distance les chefs d’œuvre mais aussi les pièces plus mineures des grands musées du monde. En France de nombreux exemples existent comme la base Joconde du ministère de la culture, ou encore les différents sites des grands centres culturels comme celui de la Bibliothèque Nationale de France. Ces ressources sont déjà depuis quelques années les alliés fidèles et inépuisables de bien des professeurs et de leurs élèves.
Néanmoins c’est un projet d’une toute nouvelle ampleur que met en place la société Google ces derniers jours et qui promet une navigation intéressante et sans doute plus riche dans un très proche avenir.
Il s’agit d’une application en ligne nommée Google Art Project permettant de visiter différents musées parmi les plus grands au monde offrant des collections variées et reproduites en très haute résolution. Ce sont pour le moment une quinzaine de musées qui ont accepté l’offre de Google parmi lesquels la National Gallery de Londres, le Metropolitan Museum et le musée d’art moderne de New York ou encore le musée Van Gogh d’Amsterdam (j’en passe…).
Avec le temps, les partenariats devraient s’élargir et les collections s’étoffer mais on peut dès à présent parcourir une quelques milliers de peintures. On notera avec intérêt que la technologie street view a été mise a contribution pour proposer des visites virtuelles de la plupart de ces lieux.
Je signale à tout hasard que, si d’aventure, vous possédez vous même un musée, vous pouvez participer au projet. Sinon, et… plus modestement: bonne visite.
Googlisez-vous !
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C’est la CNIL qui le dit : « Googlisez-vous ! »
En allant sur Google, en faisant des recherches sur son nom, on apprend ce que la toile dit de soi.
Des sociétés, aujourd’hui, proposent de « nettoyer » les informations qui sont gênantes, et elles se font parfois payer très cher.
Nombreux sont ceux qui croient qu’ils ne risquent rien sur internet parce qu’ils n’ont rien à se reprocher.
C’est faux.
Et la CNIL multiplie les mises en garde, en direction des jeunes et des enseignants.
Il faut -disent les responsables- éduquer les jeune générations, leur donner le sens de l’intimité, leur apprendre à ne pas dévoiler leur vie privée, à être vigilants, à protéger les informations sur leur vie privée, leur dossier médical…
Quelques « bons réflexes » :
-
Sélectionner les informations déposées sur le net, ne pas tout dire
-
Donner le minimum d’informations personnelles sur les forums ou les blogs : pas de téléphone, pas d’adresse, pas d’informations privées
-
Sécuriser son profil en limitant la diffusion des données
-
Pas de photos ou de vidéos gênantes ou compromettantes
-
Prendre conscience des risques
-
Se googliser (chercher sur « google »ce qu’on dit de vous sur le net)
A consulter sur le site de la CNIL :
-
Des fiches méthodologiques et pédagogiques
Des nouvelles de FloriLettres
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En décembre, la revue littéraire de la Fondation La Poste, dirigée par Nathalie Jungerman, propose un numéro sur les archives inédites des services secrets.
Mais on trouvera aussi, dans le numéro d’octobre de cette année, la célébration du centenaire de la naissance de Jean Genet ou encore, dans le numéro de septembre, un aperçu sur l’échange épistolaire entre René Char et Nicolas de Staël.
Pour consulter l’index de l’ensemble des numéros, aller sur le site de Florilettres.
Le carnet d’adresse sur ce même site est une mine d’informations sur les éditeurs, les écrivains, sites culturels et littéraires…
A mettre dans ses favoris!
Irène Némirovsky
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Jusqu’au 31 mars 2011, au Mémorial de la Shoah, l’exposition consacrée à la romancière Irène Némirovsky est ouverte au public (entrée libre). On peut aussi en avoir un très bel aperçu sur le site du Mémorial.
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