Shakespeare

Publié le 22 décembre 2009 par · 3 commentaires
Classé dans : B2I, écriture, Lecture, Lycée, outils, pédagogie, podcast, Théâtre, tice, web 2.0 

Cette semaine, l’émission de Raphaël Enthoven Les nouveaux chemins de la connaissance propose la rediffusion d’une série sur Shakespeare.

Au programme, des discussions sur les comédies et quelques unes des tragédies les plus connues (Othello, Mc Beth, Hamlet…).

Il est bien entendu toujours possible de podcaster les émissions après leur diffusion dans la rubrique archives. Les émissions sont disponibles un mois après leur diffusion à l’antenne.

Pour le podcast, vous pouvez utiliser le logiciel Juice, le concurrent libre et gratuit de l’encombrant  iTunes.

Les textes en français et en anglais pour les plus courageux.

Pierre Travers.

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Educ.theatre-contemporain.net : des ressources incontournables

Publié le 10 décembre 2009 par · 5 commentaires
Classé dans : Théâtre 

Ce site  propose aux élèves du secondaire des ressources autour d’une sélection de spectacles à l’affiche et de textes contemporains, enrichies de contenus pédagogiques à destination de leurs enseignants.

Cette première version sera enrichie au cours des prochaines semaines de nouveaux contenus mais aussi de nouvelles fonctionnalités.

Vous pouvez approfondir la découverte du site en parcourant les dossier les plus complets :

* Philoctète de Jean-Pierre Siméon
* La Cantatrice chauve de Eugène Ionesco
* Juste la fin du monde de Jean-Luc Lagarce

M. Philippe Bonin nous signale que l’ambition de ce site est aussi de  proposer des contenus qui doivent contribuer à l’usage des nouvelles technologies en classe(s).

Afin d’améliorer le projet, n’hésitez pas à lui faire connaitre vos réactions à l’adresse suivante : philippe.bonin@theatre-contemporain.net !

Pour en savoir plus :  http://educ.theatre-contemporain.net/

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  • "La réflexion sur les technologies numériques se trouve au cœur de la formation littéraire parce que ces TIC impliquent de nouvelles pratiques d’écriture et de lecture et induisent de nouvelles postures intellectuelles."

    Catherine Bizot, Inspection Générale de Lettres

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