Didapages – Le flash facile pour les profs et les élèves

Publié le 23 novembre 2009 par Pierre Travers · 8 commentaires
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L’association Fruits du Savoir propose une solution logicielle facile à prendre en main pour créer de superbes livres virtuels en flash.

Grâce au logiciel Didapage, il devient facile de créer exposés, exercices, animation, etc… intégrant texte, image voire même son et vidéo.

Le processus de création se fait par simple clic (pas une seule ligne de code à taper). Pour une utilisation basique du logiciel, quelques heures suffisent à la prise en main par le professeur. Il est ensuite facile d’insérer le travail sur un site web établissement pour exposer les travaux d’élèves.

Pour finir, il faut souligner que le logiciel Didapages est absolument gratuit et en libre téléchargement. Pour les plus motivés, il existe également un serveur à installer permettant la distribution via le web, de cours ou d’exercices réalisés grâce à Didapages.

Pour exemple(s), quelques liens vers des travaux d’élèves:

Pierre Travers.

Tags: B2I, college, écriture, outils, tice

Concours de nouvelles – Etonnants Voyageurs

Publié le 23 octobre 2009 par Patricia Evrard · 4 commentaires
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Le festival international du film et du livre “Etonnants voyageurs” se tiendra à Saint Malo du 22 au 24 mai 2010.
A cette occasion, un concours de nouvelles, parrainé par Pierre Botero, est ouvert aux jeunes de 11 à 18 ans.

Il s’agit d’écrire la suite de l’un des “incipit” proposés par cet auteur.

Clôture des inscriptions le 23 décembre 2009.
Renseignements complémentaires à cette adresse : http://www.etonnants-voyageurs.com/spip.php?article1404
Pour s’inscrire : cliquez sur http://www.etonnants-voyageurs.com/concours/
Coordonnées : “Saint-Malo Étonnants Voyageurs”
Festival International du Livre et du Film
Adresse : Association Étonnants Voyageurs
24, avenue des Français Libres
35000 Rennes
Tel. 02 99 31 36 28 (ligne directe)
Courriel : concours.nouvelles@etonnants-voyageurs.com
Site : http://www.etonnants-voyageurs.com/

Patricia Evrard

Tags: college, Concours, écriture, Lycée

Concours Graines d’Ecrivains 2010

Publié le 19 octobre 2009 par Christelle Membrey-Bezier · 2 commentaires
Classé dans : B2I, college, Concours, écriture, Lycée

Lire en Pays Autunois La fête du livre et de la lecture en pays autunois aura lieu les 24 et 25 avril 2010.Elle fêtera sa 13ème édition en vous invitant, comme à l’accoutumée, à participer au Concours Graines d’Ecrivains. Les sujets proposés, en lien avec le programme, doivent être dactylographiés.

6^ème sujet 1 : Imaginez une nouvelle aventure d’Ulysse.
6^ème sujet 2 : Vous rencontrez un extra-terrestre dans votre jardin. Imaginez la suite, sous forme de B.D. (noir et blanc, format A5 portrait, 6 pages maximunm).

5^ème sujet 1: Vous êtes tailleur de pierre au Moyen Age et vous participez à la construction d’une cathédrale. Racontez.
5^ème sujet 2 : Un précieux manuscrit a disparu de la bibliothèque. Faites votre enquête.

4^ème sujet 1 : Molière s’adresse au roi pour présenter sa nouvelle pièce. Rédigez sa lettre.
4^ème sujet 2 : Vous dites adieu à votre famille pour suivre la Fayette en Amérique. Comment réagit-elle ?

3^ème sujet 1 : Vous êtes un soldat pendant la première guerre mondiale. Vous écrivez à votre famille.
3^ème sujet 2 : Vous faites le portrait d’une personne que vous admirez le plus, en précisant les raisons de votre choix.

2^nde sujet 1 : Calligramme (thème libre).
2^nde sujet 2 : On vous envoie en reportage en forêt amazonienne ou en Antarctique (au choix). Faites-en le récit.

Dactylographiés Arial, Times New Roman, ou Garamond, les textes (3 pages maximum) sont présentés sur papier blanc sans illustration, (sauf sujets 2 niveau 6e et 1 niveau 2nde), en trois exemplaires. Outre le titre, chaque exemplaire portera en haut à droite les indications suivantes :

- le niveau (6e, 5e, 4e, 3e ou 2nde)

- le numéro du sujet (1 ou 2) – [Le sujet choisi doit correspondre au niveau du candidat.]

- le pseudonyme choisi par le candidat et servant de code pour garantir l’anonymat auprès du jury.

Tous les détails sur le site officiel de l’action : http://www.lireenpaysautunois.fr

J’avoue que la lecture des sujets destinés aux élèves de 4ème a su faire battre mon coeur !

Christelle Membrey-Bézier

Tags: B2I, college, écriture, Lycée

Le concours des Jeunes Ecrivains 2010

Publié le 18 octobre 2009 par Christelle Membrey-Bezier · Laissez un commentaire
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Le principe du concours

Un auteur, cette année Laurent Gaudé, propose le début d’une histoire et les enfants en écrivent la suite. Le texte initial est largement « ouvert », offrant aux concurrents de nombreuses pistes possibles.

Cette année, WebLettres s’associe à Je Bouquine pour proposer des pistes pédagogiques à toutes les classes de collège souhaitant participer au concours des jeunes écrivains 2010.

La sélection des gagnants
Chaque année, entre 8 000 et 12 000 histoires sont écrites par les enfants. Plusieurs professionnels se chargent d’une première sélection : en tant que président du jury, l’auteur choisit les trois textes gagnants.

La remise du prix
De nombreux lots sont à gagner ! La remise du prix a lieu en mars 2010, au moment du salon du Livre. Elle est l’occasion d’une rencontre entre l’auteur et les enfants qui ont été primés. Les trois textes gagnants sont publiés dans Je Bouquine et sur WebLettres.

Inscriptions à partir du 1er octobre 2009.

Date limite de participation le 11/12/09.

Le blog du concours :
Sur ce blog dédié au concours des jeunes écrivains et animé par WebLettres, découvrez :

Dans la rubrique Concours , la présentation du concours, les informations nécessaires au fur et à mesure et le texte de départ de Laurent Gaudé ;
Dans la rubrique Et pourquoi pas … ?, des idées pour travailler en classe sur le texte et l’écriture de la suite du texte ;
Dans la rubrique Comment faire pour ? …, des aides techniques à la rédaction ;
Dans la rubrique Textes échos, des textes d’écrivains proches de celui proposé par Laurent Gaudé, qui vous donneront des idées…

Pour en savoir plus :

Site officiel du concours : http://www.jebouquine.com/index_concours.php
Blog du concours, animé par Weblettres : http://www.weblettres.net/blogs/?w=jebouquine

Source : communiqué de presse de l’association Weblettres

Christelle Membrey-Bezier

Tags: Blog, college, Concours, écriture

Les TICE en lettres au collège

Publié le 2 octobre 2009 par Christelle Membrey-Bezier · Laissez un commentaire
Classé dans : B2I, college, tice

“L’enseignement du français au collège prend sa part dans l’apprentissage des TIC : il se saisit de ces outils dans ce qu’ils ont de plus pertinent pour son propre contenu disciplinaire.
Le professeur a recours au traitement de texte, lequel permet une visualisation particulière du texte, modifiant le rapport de l’élève à celui-ci, pour son élaboration, sa construction, sa présentation et sa diffusion.
Une initiation aux ressources documentaires sur supports informatiques, audiovisuels et multimédias est recommandée : l’élève apprend à se repérer dans cette immense bibliothèque mondiale, à trier et hiérarchiser des informations, à adopter une attitude critique et responsable vis-à-vis d’elles et à adapter sa lecture au support retenu. ”

Dans cet article paru sur Educnet, un rappel synthétique de nos missions disciplinaires est effectué :

“En classe de 6e : L’utilisation du traitement de texte, et plus largement des TIC, peut apporter une aide précieuse dans les différentes étapes de la rédaction.
Cycle central : Pour favoriser cet apprentissage de l’écriture, le recours au traitement de texte, aux TIC, en relation avec l’enseignement reçu en technologie, se révèle utile. Le professeur se montre particulièrement attentif à l’utilisation du brouillon.
En classe de 3e : Dans le cadre des travaux d’écriture qu’elles contribuent à faciliter, à diversifier et à enrichir, mais aussi dans la perspective de la validation du B2i, les élèves utilisent les TIC et plus particulièrement le traitement de texte.”

D’autres points du programme incitent naturellement à exploiter les outils informatiques. Pour construire une culture humaniste ou pour comprendre les médias, par exemple.

Pour en savoir plus et avoir accès à la base de données d’Educnet Lettres : http://www.educnet.education.fr/lettres/actualites/college

Christelle Membrey-Bezier

Tags: college, écriture, enseigner avec les TICE, Lecture, tice

Comment créer le désir d'écrire et de partager ?

Publié le 19 mai 2009 par Christelle Membrey-Bezier · Laissez un commentaire
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Lycée, enseignement de la littérature contemporaine, invitation à la lecture et à l’écriture font-ils bon ménage ? Des enjeux culturels évidents pour l’enseignant de lettres mais complexe pour nos élèves. Récit d’une expérience menée par plusieurs dizaines de professeurs de lettres qui décident de faire découvrir à leurs élèves lycéens la littérature contemporaine en s’inspirant de l’expérience du Goncourt des Lycéens.

Oeuvres retenues : des romans de Sylvie Germain, Leonora Miano et Philippe Claudel

Pourquoi s’intéresser à la littérature contemporaine ?

pour des raisons pédagogiques liés à la mise en oeuvre des programmes.Mais aussi parce que “la littérature cesse (…) d’être un simple objet scolaire, c’est-à-dire abstraite et lointaine : elle s’incarne dans des auteurs vivants, qui ont parfois leur propre site, que les élèves peuvent rencontrer, à qui ils peuvent adresser des courriers et des questions, qui vont peut-être à leur tour lire et commenter leurs textes…”

Blogs, réseaux, logiciels de retouches et créations d’images, plate-forme de partage vidéo en ligne ont été utilisés pour construire, dynamiser et mettre en valeur ce projet.

Pourquoi utiliser les nouvelles technologies ?

“pour faire comprendre et aimer la littérature”pour dynamiser et mettre en valeur l’acte créatifpour devenir à son tour un auteur confronté à des lecteurspour “favoriser le désir de chacun d’écrire en sachant que l’on va être lu”

Une telle démarche, centrée sur des objectifs disciplinaires et culturels, met les technologies au service de la littérature et non l’inverse.

Pour en savoir plus :