Blogs et podcasts : des outils pour les enseignants de lettres et leurs élèves
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“Facebook et les réseaux sociaux peuvent-ils aider nos élèves dans leurs études ?”Question opportunément posée par L’Etudiant.fr en ces heures printanières prochainement annonciatrices des examens scolaires qui rythment traditionnellement nos calendriers.
Ce sont des élèves qui témoignent ici de leurs pratiques. L’ensemble des reportages n’est pas exclusivement consacré à l’usage des réseaux sociaux – terme que l’on considérera médiatiquement comme étant à la mode – mais soulignent plus largement la place du numérique dans l’ existence de nos élèves et dans leur mode d’apprentissage, notamment via l’usage scolaire impulsé par leurs enseignants.
- Céline, en première S : « Avec MSN, on a pu faire notre exposé d’histoire pendant les vacances »
- Sami, en première ES : « J’ai appris à écrire un anglais fluide avec Facebook »
- Sophie, en première L : « Facebook m’a aidée à faire mon TPE »
- Houda, en première L : « J’ai progressé en espagnol grâce à busuu.com »
- Anouk, en licence de droit : « Je passais mon bac 3 fois par jour sur passetonbac.fr »
- Tatiana, en première ES : « J’ai une copine qui m’aide et que j’aide en maths grâce à Facebook »
Deux reportages retiendront plus particulièrement l’attention des enseignants de lettres :
- Déborah, en seconde : « J’ai pris goût à écrire pour les autres sur le blog de mon prof de français »
- Fanny, en première S : « Grâce à Podcastonbac, je me sens rassurée pour l’oral de français »
- son travail : consulter son site officiel : : http://web.mac.com/mariesoulie/monsitelycee/Podcastonbac/Podcastonbac.html
- sa démarche : lire cet article téléchargeable publié sur la revue Medialog n°71 : http://medialog.ac-creteil.fr/ARCHIVE71/podcaste71.pdf
Christelle Membrey-Bézier
Patrimoine oral
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Supports pédagogiques potentiels ou simples curiosités “para-littéraires”, la maison du patrimoine oral de Bourgogne propose au téléchargement et à la consultation un nombre important de documents d’archives vidéo, sonores ou écrites.
On trouvera ainsi avec bonheur des anecdotes, témoignages, chansons, des contes ou encore des pièces de théâtre sous forme d’étonnants manuscrits. Ces ressources pourront intéresser les historiens également.
Des ressources où il faudra faire un tri mais des surprises et des sourires à chaque clic.
Pierre Travers.
Les TICE au service de la maîtrise de la langue
Classé dans : college, écriture, Lycée, pédagogie
Sur le site de l’Académie de Créteil, Caroline d’Atabekian propos un très riche panorama de pratiques pédagogiques qui utilisent les TICE, pour l’enseignement de la langue française, écrite et orale.
En voici le sommaire (avec liens actifs) :
Centré sur le niveau collège, les exercices peuvent aussi s’appliquer au lycée professionnel, voire au lycée général et technologique (pour l’oral en particulier). L’exploration des différents liens conduit à une mine de ressources où l’enseignant pourra puiser pour s’adapter au mieux à ses élèves et à ses objectifs.
Bonne lecture interactive !
Isabelle FARIZON
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