Salon du livre et livre numérique

Publié le 17 mars 2011 par Pierre Travers · Laissez un commentaire
Classé dans : culture numérique, Education aux médias, Evénement

L’édition 2011 du salon du livre qui se déroulera du 18 au 21 mars au parc des Expositions, porte de Versailles, accueillera cette année 34 manifestations (conférences, tables rondes…) consacrées au livre numérique. Seront abordés durant quatre jours différents aspects du livre numérique couvrant toute la chaîne du livre : de la création à la diffusion.

Quelques thèmes de conférences :

Création et Paroles d’auteurs

- Les auteurs et le numérique – Interview de trois auteurs, concernant notamment leur expérience d’Internet au travers de leur blog. – Interview de Pierre Assouline et de Bernard Werber sur l’existence d’une nouvelle forme d’écriture numérique.
- Interview de deux auteurs de BD sur le net. – Interview de jeunes auteurs et leur position vis-à-vis du numérique.
- Interview de Jean d’Ormesson à l’occasion du lancement de la version numérique de sa bibliothèque des classiques.
- Interview de Maxime Chattam et Henri Loevenbruck sur le lien entre le thriller et le numérique.
- BD numérique : les auteurs face au numérique.

Bande dessinée

- L’édition numérique du Manga
- Interview de deux auteurs de BD sur le net
- Quel type de bande dessinée peut-on lire aujourd’hui sur les différents supports proposés au public ?
- La bande dessinée à l’heure du numérique : atelier de la Cité de la bande dessinée.
- BD numérique : les auteurs face au numérique

Presse en ligne

- La presse numérique sur iPad et sur Internet.

Contenus numériques pour l’éducation

- Les manuels numériques, les espaces numériques de travail (ENT) : projets concrets, de l’expérimentation à la généralisation.
- Dans le cadre des assises du livre à l’heure du numérique : Interactivité, personnalisation, partage, innovation au cœur du manuel numérique : l’exemple du Lib’ aux éditions Belin.

Numérisation

- La numérisation des fonds éditoriaux des éditeurs et les aides du CNL pour l’« économie numérique ».
- les différentes questions permettant de mener un projet de numérisation patrimoniale.
- Les témoignages de professionnels français sur la numérisation de l’édition américaine.

Economie numérique

- Les marchés du livre numérique : Présentation de l’étude E-Book
- Le marché du livre numérique 2008-2014 (Idate)
- Comparaison des modèles économiques, la loi du prix unique du livre, y a-t-il des modèles économiques alternatifs ?

Impact du numérique pour les libraires

- Les différentes stratégies des libraires en ligne pour intégrer les offres de livres numériques : Fnac.com, 1001libraires, Amazon, Chapitre.com, libraires indépendants…
- Présentation d’outils en ligne permettent aux libraires de revendre des abonnements à des bouquets multi-éditeurs adaptés aux demandes de leurs clients des collectivités, de façon transparente et interprofessionnelle.

Impacts du numérique sur les bibliothèques

- Nouveaux métiers ? Nouvelles compétences ? Prise en considération des usages de plus en plus nomades des publics.
- Quelle politique de numérisation en bibliothèque ?

Tablettes tactiles et liseuses

- Les offres de livres numériques sur iPad et autres tablettes.

Consulter les manifestations dédiées au livre numérique

Article initialement paru sur Educnet.

Tags: édition, livre, numérique, presse, salon

Bien écrire pour le web : quelles stratégies pour la presse en ligne ?

Publié le 16 décembre 2009 par Christelle Membrey-Bezier · 14 commentaires
Classé dans : B2I, Blog, college, Education aux médias, Lecture, Lycée, pédagogie

Bien écrire pour le web : quelles stratégies pour la presse en ligne ?

Niveau : 5^ème-4^ème

Domaines concernés : maîtrise de la langue française, lecture et écriture multimédia, éducation média internet et B2I

Objectifs : étudier la presse en ligne, développer des stratégies de lecture et d’écriture sur et avec internet, mener un projet éditorial en ligne

Durée : 7 séances de Mars à Avril 2009 mêlant travail en présentiel et travail asynchrone

Période : Semaine de la Presse et des Médias, Fête de l’Internet

Nombre d’élèves concernés : 21 élèves

Outils : ordinateurs, vidéo-projecteur, traitement de texte et diaporama en ligne facilitant l’écriture collaborative, blog

Ressources : sites de presse en ligne, pages personnalisables, journaux papiers

Domaines du B2I : les domaines 2, 3 et 5 relatifs aux droits et aux devoirs de l’internaute qui crée, publie et communique avec efficacité sur la Toile sont ici concernés par cette action.

Activités : lecture, recherche documentaire, expression orale, expression écrite. Production et publication d’entretiens vidéos asynchrones et d’articles publiés sur un blog pédagogique dédié à l’éducation au média internet : http://www.cicla71.com

Dans le cadre de la Semaine de la Presse et des Médias et à l’occasion de la Fête de l’Internet, des élèves de 5^ème et de 4^ème participant à un atelier d’Education au Média Internet, ont pu questionner leurs pratiques de lecture, analyser des articles de presse, s’entretenir avec le directeur de publication du journal en ligne de Rue89, et publier l’ensemble de leurs travaux et réflexions.

Quels sont les mécanismes et les enjeux de la presse en ligne? Quelle place et quel rôle pour le journaliste ? Presse et web font-ils bon ménage? Ecrire pour le web, mythe ou réalité ? Autant de préoccupations présente dans notre projet et qui attirent l’attention sur les liens entre lecture, production d’informations et écriture à l’heure du numérique.

Démarche adoptée : Séquence téléchargeable ici : ecriture-journalistique-ecrit-web-cm-0609

Les articles publiés sont consultables aux adresses suivantes :

http://cicla71.typepad.com/cicla71/2009/04/index.html

http://cicla71.typepad.com/cicla71/2009/03/index.html

A l’occasion de la Semaine de la Presse et des Médias, Rue89 a re-publié une partie de ce travail sur son site : http://www.rue89.com/web-ecole

L’audience suscitée par ce travail et la rencontre avec un public autre que celui d’un blog scolaire ont surpris les élèves et les ont motivés dans la poursuite de cette aventure éditoriale, pour laquelle, la plupart ont donné de leur temps personnel pour la finaliser.

Du web au papier, il n’y a qu’un pas : le journal papier Vendredi a sélectionné et publié à son tour l’un de ces articles : http://cicla71.typepad.com/cicla71/2009/04/le-journal-vendredi-publie-un-article-du-cicla71.html

Rue89 – Cicla71 – Semaine de la Presse et des Médias

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Tags: écriture, Education aux médias, presse, web

Comment éduquer au média radiophonique ? Récit d’une expérience dans un collège de Bourgogne

Publié le 13 décembre 2009 par Christelle Membrey-Bezier · Laissez un commentaire
Classé dans : Non classé

Film pédagogique réalisé à l’occasion de la Semaine de la Presse : au sein du collège Camille Claudel en Côte d’Or (21), des élèves ont été sensibilisés par leur professeur de Français au travail radiophonique puis chapeautés par les permanents de Radio Dijon Campus, à l’occasion d’une émission en direct de ce même collège. La diffusion de ce film retrace les enjeux et les étapes de travail. Un scénario inspirant, à visionner avec attention.

Radio_Dijon_Campus_Camille_Claudel
envoyé par RADIO_DIJON_CAMPUS. – Parties, dorm life, and other college videos.

Tags: college, presse, radio