Oculométrie

Publié le 5 décembre 2009 par · 7 commentaires
Classé dans : Compréhension, Education aux médias, Lecture, outils, web 2.0 

Sous ce drôle de mot se cache ce qui se fait de plus précis et technique aujourd’hui dans l’analyse de nos comportements de lecteurs. Il s’agit, pour le  “Eye Tracking“, de repérer les mouvements de l’œil afin de déterminer notre parcours de lecture, sur une page Web notamment.

Bien entendu, le procédé est très complexe et onéreux mais pas suffisamment pour dissuader les publicitaires et autres communiquants professionnels  de débourser des sommes importantes en vue de mieux attirer le web-consommateur. Par ces analyses, on recompose les pages pour mieux attirer l’attention du lecteur vers la publicité, principal moteur économique du Web.

La leçon est bonne à retenir pour nous également. En connaissant mieux nos propres stratégies de lecture et en se départissant d’un bon nombre d’idées reçues, nous pouvons aider nos élèves à mieux comprendre l’organisation de contenus devenus multimédia.

La société Miratech propose quelques pages gratuites de ce type d’analyse.

On apprend par exemple que ce ne sont pas les publicités les plus voyantes et les plus “visuelles” qui attirent le plus l’attention de l’internaute, que l’habillage du fond d’une page web attire est bien plus efficace qu’une bannière où qu’elle soit placée. Vous l’avez sans doute constaté, depuis un peu plus d’un an: vos sites préférés se bariolent de couleurs chamarrées au rythme des campagnes  publicitaires.

Pour plus d’info:

Pierre Travers.

  • "La réflexion sur les technologies numériques se trouve au cœur de la formation littéraire parce que ces TIC impliquent de nouvelles pratiques d’écriture et de lecture et induisent de nouvelles postures intellectuelles."

    Catherine Bizot, Inspection Générale de Lettres

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