Blogs et podcasts : des outils pour les enseignants de lettres et leurs élèves
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“Facebook et les réseaux sociaux peuvent-ils aider nos élèves dans leurs études ?”Question opportunément posée par L’Etudiant.fr en ces heures printanières prochainement annonciatrices des examens scolaires qui rythment traditionnellement nos calendriers.
Ce sont des élèves qui témoignent ici de leurs pratiques. L’ensemble des reportages n’est pas exclusivement consacré à l’usage des réseaux sociaux – terme que l’on considérera médiatiquement comme étant à la mode – mais soulignent plus largement la place du numérique dans l’ existence de nos élèves et dans leur mode d’apprentissage, notamment via l’usage scolaire impulsé par leurs enseignants.
- Céline, en première S : « Avec MSN, on a pu faire notre exposé d’histoire pendant les vacances »
- Sami, en première ES : « J’ai appris à écrire un anglais fluide avec Facebook »
- Sophie, en première L : « Facebook m’a aidée à faire mon TPE »
- Houda, en première L : « J’ai progressé en espagnol grâce à busuu.com »
- Anouk, en licence de droit : « Je passais mon bac 3 fois par jour sur passetonbac.fr »
- Tatiana, en première ES : « J’ai une copine qui m’aide et que j’aide en maths grâce à Facebook »
Deux reportages retiendront plus particulièrement l’attention des enseignants de lettres :
- Déborah, en seconde : « J’ai pris goût à écrire pour les autres sur le blog de mon prof de français »
- Fanny, en première S : « Grâce à Podcastonbac, je me sens rassurée pour l’oral de français »
- son travail : consulter son site officiel : : http://web.mac.com/mariesoulie/monsitelycee/Podcastonbac/Podcastonbac.html
- sa démarche : lire cet article téléchargeable publié sur la revue Medialog n°71 : http://medialog.ac-creteil.fr/ARCHIVE71/podcaste71.pdf
Christelle Membrey-Bézier
Le Guide des sites pédagogiques essentiels pour le français, les langues anciennes et l’histoire des arts
Le Café Pédagogique, quotidien numérique bien connu des personnels d’éducation et d’enseignement, publie sa version 2010 du Guide des Indispensables Sites Pédagogiques : un recensement critique des sites jugés les plus utiles pour les enseignants, avec des parti-pris dans le nombre de références (pas plus de 13 par discipline), et dans le choix des sites (offrir des références variées par rapport aux années précédentes , pérennes, innovantes et réellement utilisables dans les classes…).
- Voir la sélection pour l’enseignement du français
- et celle pour l’enseignement des Langues Anciennes
- Enfin, des références aussi pour l’histoire des Arts, ce qui intéressera sans doute beaucoup les collègues concernés par cet enseignement, et tous ceux qui sont friands de culture…
Butinez bien !
Isabelle FARIZON
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