La réalité des usages numériques chez les jeunes

Publié le 12 mars 2010 par · 7 commentaires
Classé dans : Education aux médias, Loisirs, Non classé, tice 

Une étude faite par la fondation Travail-Université de Namur vient d’être publiée. Si elle s’intéresse aux jeunes Belges, la transposition peut sans doute être faite chez les petits Français.

Elle fait le point sur les usages numériques des jeunes et met fin à certains préjugés.

Il semblerait que certes, les digital natives soient à l’aise avec certains outils en ligne, notamment les outils de chat et de communication en général, mais aussi que nombre d’entre eux éprouvent de nombreuses difficultés pour manipuler l’informatique dans ses usages offline.

La nouvelle génération des usagers de l’informatique  se préoccupe apparemment peu des réglages logiciels ou du “bidouillages” qui ont formé tant d’informaticiens amateurs ou professionnels  depuis quelques décennies. C’est donc une attitude de consommateur passif qui est ici pointée du doigt.

Les auteurs du rapport insistent sur l’importance d’une éducation aux médias pour le décryptage de l’information et d’une formation purement technique pour la maîtrise de l’outil.

Le rapport est à télécharger à cette adresse.

Pierre Travers.

Lettre d'information sur les Tice en Lettres : abonnez-vous !

Publié le 22 mai 2009 par · Laissez un commentaire
Classé dans : Non classé 

Que de trésors dans la dernière livraison de la Lettre d’information sur les Tice en lettres !

  • Vous voulez travailler à partir de manuscrits ou de brouillons d’écrivains ? Le site de l’université de Rouen vous propose ceux de Madame Bovary et la BNF vous permet de remonter à la genèse des romans de Hugo, Zola ou Proust.

  • Vous cherchez des outils pour apprendre avec l’image et le son ? Précipitez-vous sur la synthèse concernant les TBI/TNI ou lancez-vous dans la prise en main d’Audacity.

  • Vous cherchez tout simplement des exemples d’usages pédagogiques pour démarrer avec les TICE ? Entrez dans educnet.education et laissez-vous guider.

Jean Rickal

Bref, ouvrez cette 11è Lettre et bonne lecture !

http://www.educnet.education.fr/lettres/comm/ticedu

  • "La réflexion sur les technologies numériques se trouve au cœur de la formation littéraire parce que ces TIC impliquent de nouvelles pratiques d’écriture et de lecture et induisent de nouvelles postures intellectuelles."

    Catherine Bizot, Inspection Générale de Lettres

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